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Ahora los secundarios técnicos tendrán una duración de 7 años

puntal diario el 22-08-2009, 20:38 (UTC)

Con esta medida del ministerio de Educación de la provincia, el alumno egresado contará con 14 años de formación. Mayor presupuesto, práctica profesional y actividades de extensión completan el proyecto.

“Las escuelas técnicas tendrán 14 años de estudio, formados por un año de enseñanza inicial, 6 de primaria y 7 de secundaria técnica”, aseguró Domingo Aríngoli, de la dirección de Educación Técnica de la provincia. Luego agregó que “los años no son lo más importante, las escuelas tendrán que tener un mínimo de 6.480 horas de estudio, a lo largo de 7 años. De los cuales el 40% de las horas serán de formación general y el 60% será distribuido en formación científico-técnica y práctica profesional”.

Aríngoli presentó ayer en el Colegio Industrial un conjunto de reformas al plan educativo de los colegios técnicos. Éste busca mejorar la calidad de la capacitación del alumnado, con un mejor presupuesto, más equipamiento y prácticas profesionales. El implemento de un año más en la instancia del nivel secundario pretende mejorar la formación de los alumnos para que puedan “cumplir con el rol que está necesitando el sector privado. Queremos que salgan técnicos preparados para trabajar, más en este momento en donde hay un desarrollo económico y actividad agropecuaria que ha revitalizado a la industria”, sostuvo el directivo.

Cambios en el Ministerio
de Educación

Lo que fue la dirección de Educación media y superior en la gestión del ministro Walter Grahovac, ahora se ha dividido en 4 partes: la dirección de Educación técnica, la de Educación media, la de Educación superior y la de Educación especial. Aríngoli remarcó el lugar que se le ha dado a la educación técnica en el país y la provincia, “esto ya se está planteando desde el momento en el que se dispone de una dirección general”, asegura.

En cuanto al presupuesto, afirma que “en Córdoba entre los años 2006 y 2007 se volcaron a las escuelas para equipamiento y todo lo relacionado a su mantenimiento, más de $30 millones, un promedio de $300 mil por escuela por año”. Para el 2008 el Instituto nacional de Educación Tecnológica (INET) destinará $330 millones para el país, de los cuales 20 quedarán en nuestra provincia. “Para junio se hará la primera presentación de cada escuela de un plan de equipamiento con todo lo que se necesite”, indica Aríngoli, haciendo referencia a uno de los pilares de la reforma al plan educativo.

Con estas medidas dice que “se busca revitalizar el espíritu de las escuelas técnicas que existía antes de los ‘90, cuando uno ya sabía que iba a estudiar en una escuela técnica y tenía que ensuciarse las manos con más horas de taller. Aparte de todo lo propedéutico que se necesita en caso de querer hacer una carrera universitaria sin vinculación a lo técnico”.

Medidas del proyecto

El aumento de un año en la enseñanza para el nivel secundario, que tendrá un 30 % destinado a prácticas en laboratorio, cuenta con una serie de implementaciones en la capacitación de docentes y actividades de extensión.

Aparte de la formación científico-técnica de los estudiantes, se programará una práctica profesional para los últimos años, “donde el alumno asistirá a una empresa o participará de algún emprendimiento en la misma escuela”, indica Aríngoli.

A nivel presupuestario, se llevarán a cabo planes jurisdiccionales que se presentarán en forma global desde la dirección. “Este año estarán concentrados puramente en la capacitación de docentes en lo técnico puro, y de directivos en gestión de la institución, recursos humanos y realización de proyectos”, señala el directivo.

Una medida innovadora que se tomará desde mayo es la creación de cursos de formación profesional, consistentes en una instrucción técnica de extensión. Aríngoli asegura que “está dirigida a los padres de los alumnos o a aquellos que han abandonado la escuela, los que han dejado de estudiar tendrán la posibilidad de adquirir un oficio para desarrollarse en la vida laboral y, si se puede, podrán reinsertarse en el sistema educativo”.

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